Français
• Enrichissement du vocabulaire.
• Écriture de lettres.
• Lecture de fictions se déroulant à Paris, textes de la mythologie grecque.
• Lecture de textes documentaires.
• Écriture de fictions.
• Écriture de compte-rendus pour le blog de classe.
Tous les projets d’écriture permettent de travailler l’ensembles des domaines du français (vocabulaire, grammaire, orthographe).
Mathématiques
• Résolution de problèmes.
• Les mesures utilisées dans les compétitions sportives (durée, longueur).
• Lecture de plans (plans de métro, plan de Paris).
Questionner le monde
• Les 5 continents.
• Les fuseaux horaires.
• Paris dans le monde.
• Des paysages urbains, focus sur Paris.
• L’histoire des jeux olympiques, de l’Antiquité aux jeux modernes.
• Les jeux olympiques et l’histoire du 20ème siècle.
• Préserver l’environnement, lutter contre les pollutions (l’eau, la Seine).
Éducation Physique et Sportive
• Le sport durant l’Antiquité.
• Les sports des jeux olympiques modernes, focus sur quelques disciplines choisies par les élèves.
• Développer des compétences motrices.
• Contrôler ses émotions.
• Respecter les valeurs du sport.
• Acquérir un langage spécifique aux activités pratiquées.
Éducation artistique et histoire de l’art
• Étude de représentations de Paris par des peintres et photographes.
• Les monuments et l’architecture.
• Chants et poèmes sur le thème de Paris.
• Réalisation d’illustrations des récits inventés par les élèves.
Enseignement moral et civique
• Élaborer des règles de vie en commun, un règlement pour les sorties.
• Comprendre le rôle des adultes accompagnateurs et des intervenants, et les respecter.
• Les valeurs de l’olympisme.
• Égalité hommes, femmes
Compétences numériques
• S’approprier un environnement informatique de travail, écrire des articles publiés sur le blog.
• Créer, produire des données.
• Utiliser un appareil photo.
• Enrichissement du vocabulaire.
• Écriture de lettres.
• Lecture de fictions se déroulant à Paris, textes de la mythologie grecque.
• Lecture de textes documentaires.
• Écriture de fictions.
• Écriture de compte-rendus pour le blog de classe.
Tous les projets d’écriture permettent de travailler l’ensembles des domaines du français (vocabulaire, grammaire, orthographe).
Mathématiques
• Résolution de problèmes.
• Les mesures utilisées dans les compétitions sportives (durée, longueur).
• Lecture de plans (plans de métro, plan de Paris).
Questionner le monde
• Les 5 continents.
• Les fuseaux horaires.
• Paris dans le monde.
• Des paysages urbains, focus sur Paris.
• L’histoire des jeux olympiques, de l’Antiquité aux jeux modernes.
• Les jeux olympiques et l’histoire du 20ème siècle.
• Préserver l’environnement, lutter contre les pollutions (l’eau, la Seine).
Éducation Physique et Sportive
• Le sport durant l’Antiquité.
• Les sports des jeux olympiques modernes, focus sur quelques disciplines choisies par les élèves.
• Développer des compétences motrices.
• Contrôler ses émotions.
• Respecter les valeurs du sport.
• Acquérir un langage spécifique aux activités pratiquées.
Éducation artistique et histoire de l’art
• Étude de représentations de Paris par des peintres et photographes.
• Les monuments et l’architecture.
• Chants et poèmes sur le thème de Paris.
• Réalisation d’illustrations des récits inventés par les élèves.
Enseignement moral et civique
• Élaborer des règles de vie en commun, un règlement pour les sorties.
• Comprendre le rôle des adultes accompagnateurs et des intervenants, et les respecter.
• Les valeurs de l’olympisme.
• Égalité hommes, femmes
Compétences numériques
• S’approprier un environnement informatique de travail, écrire des articles publiés sur le blog.
• Créer, produire des données.
• Utiliser un appareil photo.